- Douces violences ?

Que sont les douces violences ?

- Ce sont des instants éphémères où le professionnel n'est plus dans la "relation à l'enfant".

- Ce sont de brefs instants où l'adulte se laisse "emporter" par un jugement, un à priori, une étiquette, un geste brusque.

- Ces gestes, ces paroles, ces regards peuvent faire obstacles au développement de l'enfant.

D'où une question : "Est ce que je suis entrain de favoriser ou pas le développement de l'enfant".

 

L'analyse des différents temps de la journée :

- L'accueil :

* Parler à l'enfant à la troisième personne,

* Faire des transmissions essentiellement négatives,

* Critiquer ouvertement un parent qui vient de partir, devant son enfant,

* Retirer systématiquement les vétements de l'enfant, dès son arrivée (mettre en sous vêtements et pieds nus),

* Rompre des retrouvailles entre l'enfant et l'adulte qui vient chercher l'enfant.

- Le jeu : 

* Forcer l'enfant à faire une activité,

* Presser l'enfant,

* Commenter négativement les acquisitions de l'enfant,

* Comparer les enfants entre eux,

* Ne pas laisser un enfant emporter un dessin,

* Culpabilser l'enfant parce qu'il refuse de faire une activité,

* Retirer systématiquement le doudou durant toute l'activité.

- Le repas :

* Forcer l'enfant à manger,

* Supprimer le dessert si l'enfant ne termine pas ce qu'il a dans son assiette,

* Faire du chantage,

* Mettre l'enfant au lit s'il ne veut pas manger,

* Mettre la serviette sous l'assiette de l'enfant, le rapprocher de la table, et lui tenir la main, l'empêchant ainsi de bouger,

* Empêcher l'enfant de manger tout seul parce qu'il va se salir,

* Critiquer la nourriture devant l'enfant que l'on forcera à terminer,

* Mélanger tous les aliments dans l'assiette,

* Laver le visage de l'enfant avec un gant d'eau froide, sans le prévenir, par derrière,

* Racler systématiquement la bouche de l'enfant avec la petite cuillère.

- Autour du soin :

* Parler entre adultes durant un change dans l'ignorance de l'enfant,

* Faire des commentaires sur l'hygiène de l'enfant, sur son anatomie, 

* Ne pas parler à l'enfant durant un soin,

* Prendre un enfant pour le changer sans le prévenir, dire à l'enfant qu'il est sale, qu'il pue,

* Empêcher l'enfant d'aller aux toilettes,

* Laisser longtemps l'enfant sur le pot, jusqu'à ce qu'il y ait quelque chose dedans,

* Gronder un enfant qui fait caca, alors que l'on vient juste de le changer,

* Parler devant tout le monde d'un souci concernant l'enfant dont on s'occupe.

- Le sommeil :

* Forcer un enfant à dormir,

* Ne pas coucher l'enfant lorsqu'il a sommeil,

* Réveiller rapidement un enfant qui dort, sans explication,

* Discuter à haute voix alors que les enfants essaient de s'endormir ou dorment,

* Laisser les enfants dans leur lit lorqu'ils sont bien réveillés pour attendre que tous les autres enfants soient réveillés.

- Au fil de la journée :

* Appeler les enfants uniquement par des surnoms ne respectant pas leur véritable identité,

* Juger par la dévalorisation, 

* Parler à l'enfant à la troisième personne (Sébastien n'est pas gentil, il a encore tout renversé!).

12800371 648591085290777 4653314603619686371 n